幼少儿英语活动（幼儿英语小活动）
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少儿英语warm-up游戏
1、(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
2、幼儿英语课堂口语教学游戏 1课前热身(Warm up) 1缺了什么 目的：学生口语练习 步骤：这是训练学生 记忆力 的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。
3、Warm-up(热身)热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。选歌尽量跟本节要讲的内容相关。不仅教孩子如何唱儿歌，而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈，寓教于乐。并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片，以方便做字卡游戏。
4、英语教学法：愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。
5、在难度上，哒哒英语教材属于一般水平，适合有一定阅读基础的孩子使用。趣味性方面，教材设计相对中规中矩，侧重于文本理解的培养。哒哒英语教材主要包括以下几个模块：Warm-up热身环节、Words to know单词、Main Reading文本阅读、Comprehension Skill阅读技能培养、Retelling and phonics故事复述和拼读技巧。
十个最受欢迎的幼儿园英语小游戏
魔力手指(magic finger)游戏说明：先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。五体投地(body)游戏说明：把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
为大家推荐14个互动小游戏 家长们一起来学习吧！一起来过桥 孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。
寻找字母 在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母，幼儿说相应的编号；或教师说出编号，幼儿读出相应的字母。听认训练 幼儿自备字母小卡片一套，将学过的字母卡片放在桌上，教师说Showmethebig/smallletter...幼儿出示相应的卡片。
通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。 激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏准备：自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。游戏玩法： 教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。
鸵鸟游戏 两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数123，学生同时转身看对方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教师就再下一个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。
适合幼儿的英语游戏
吹气球： blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。大小声：opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
幼儿英语游戏一 hide a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。
用英语表示数字。小朋友围成圈后转圈，老师用英语说出数字后小朋友按照数字组和相应人数的小队。没有组合成功的小朋友表演才艺。教会小朋友东南西北的单词，在黑板上画一些公路并标上起点和终点，蒙住一位小朋友的眼睛，让这位小朋友听别的同学指挥，拿着小红旗在黑板的公路上走到终点。
幼儿英语小游戏集锦，设计者蒋琦，主题春，游戏名称：It’s fine。材料准备：动物、树、花的头饰。玩法：幼儿自由选择角色，老师说It’s fine，动物玩耍，听到It’s raining，找到树或花蹲下，It’s fine时离开并说Thank you，互相交换角色。
过山车(get on the train)游戏说明：学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
幼儿英语游戏教案（2）游戏种类：体育游戏 游戏目的：培养幼儿的躲闪能力与反应速度，复习英语数字。准备：场地划分为“池塘”游戏过程：幼儿围成一圈，用英语编号，双号幼儿扮演“虾”，单号幼儿扮演“石头”。“石头”站立不动，“虾”在“池塘”内活动。
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