少儿英语指令（英语启蒙指令）
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少儿英语测试方法有哪些?
1、口语表达测试：鼓励孩子们进行自我介绍、讲述日常生活、复述故事或进行情景对话，评估其语音、语调、流利度、词汇运用及语法准确性。教师或家长可扮演对话伙伴，通过提问引导孩子深入表达，同时观察其反应速度和交际策略。另外，组织小组讨论或演讲比赛也是检验口语能力的好方式。
2、一星口语： 共6关，通过4关即为通过考试： 看图说词（考官出示7张卡片，学生又快又准的读出5张即为通过，无需拼写） 提示说词 （考官中文提示，学生说出英文） 模仿 （根据录音机放出的内容，重复模仿录音机中的句子） 看图问答 听听做做 快听快
3、少儿英语等级考试主要有以下几个：剑桥少儿英语考试（Cambridge Young Learners English Tests）由英国剑桥大学出题，针对非英语母语国家的儿童英语能力测试，分为Starters、Movers和Flyers三个级别。该考试注重孩子的实际交流能力，通过考试可以评估孩子的英语水平和进步情况。
4、剑桥英语测试主要包括以下几种：剑桥少儿英语考试 剑桥少儿英语考试是为年龄在5岁至12岁之间的儿童设计的英语测试。它分为三个级别：Starters、Movers和Flyers。该测试主要评估孩子们在英语听、说、读、写各方面的能力。
5、剑桥少儿英语考试包括Starters、Movers 和 Flyers三个级别，专注于评估孩子英语水平。托福少儿考试为8至12岁儿童设计，包含阅读和听力、口语测试，旨在了解儿童英语学习状况。美国英语水平测试为5至12岁儿童设计，涵盖听力、阅读和写作，帮助教师和家长了解孩子的英语学习进度。
上好少儿英语课有哪些实用技巧
上好一节生动的幼儿课的技巧 活动设计的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。
创造英语学习环境：在家中创造一个英语学习的环境，例如播放英语歌曲、看英语动画片等，让孩子接触到更多的英语资源。培养兴趣：通过有趣的游戏、故事和绘本等方式，激发孩子对英语的兴趣，让他们愿意主动学习。多听多说：鼓励孩子多听英语，可以通过听英语歌曲、故事和对话来提高听力水平。
歌曲教学法：利用英语歌曲，帮助学生学习发音、词汇和语法。教师可以选择简单的英语儿歌，让学生跟着唱，同时学习歌曲中的单词和句子。多媒体教学法：运用电子白板、投影仪、电脑等多媒体设备，为学生展示生动的图片、动画和视频，帮助他们更好地理解和记忆英语知识。
在上课前确定要上的英语课的主题，比如这一节是要教孩子26个字母，还是要教一些水果的表达，根据主题来确定讲课的内容和方式。02 有了主题以后，要编写教案，虽然只是给幼少儿教英语，但是也要重视，编写教案能让自己对要讲的课程更熟悉，而且在编写过程中往往会想到一些好的教学方法。
幼儿英语游戏有哪些
1、适合幼儿园英语课堂小游戏：拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个。萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲。麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词及句子。金手指：教师伸出几根手指学生就读几遍单词。手心手背：教师伸手心则学生读单词，伸手背不读。
2、教会小朋友东南西北的单词，在黑板上画一些公路并标上起点和终点，蒙住一位小朋友的眼睛，让这位小朋友听别的同学指挥，拿着小红旗在黑板的公路上走到终点。给每个小朋友一个有英文字母的卡片，并且这些英文字母可以拼成英语单词。教会小朋友英语单词后，让小朋友拿着卡片去找别人的卡片拼成单词。
3、幼儿英语游戏一 hide a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。
少儿英语:有趣的课堂游戏
这种跟读学习显得有趣又好玩，挺多学生都愿意玩这游戏。拍皮球 拍皮球的游戏很简单，就是老师拍皮球，让学生闭上眼睛默数皮球的次数。比如老师在拍皮球，突然停下，点名问某位学生，自己拍了多少下，然后学生用英语来回答老师。
游戏说明：教师不学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。1传话whisper 游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传丌同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
弹钢琴 非常经典的少儿英语游戏，每一个小孩子都拿着属于自己的单词卡，老师每说一个单词，相应的小孩子就蹦一下，顺便重复一下那个单词，这个游戏不仅锻炼孩子的听力，还锻炼孩子的反应力与发音。
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。举重比赛(heavy and heavy)游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。
词汇游戏 猜单词 任意两名学生上台参与，一人用汉语描述单词卡内容，一人用英语快速说出该单词，教师可以通过计时或计算所猜单词数量来进行输赢的评定。
英语课堂小游戏Game 1： 上车目的：用Hi\Hello.Im...向别人问好，并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。
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