华文少儿英语（华文英语教育）
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上海华文进修学院开设专业
上海华文进修学院提供了丰富多样的专业课程，以满足不同层次的学习者需求。对于成人高考专升本，学院设有工商管理、国际经济与贸易、物流管理、行政管理和会计学等专业，为在职人士提供进一步提升学历的机会。对于希望从高起点开始学习的学员，物流管理与国际经济与贸易是高起本的热门选择。
电气自动化、电力工程、机电一体化、机械工程以及模具制造与设计，是工程技术领域的重点。环境科学、环境安全和环境监测等专业，关注环境保护和可持续发展。在人文学科，有汉语言文学、广告学、新闻学等，培养文字和传播领域的专业人才。
学院现拥有在册学生超过四千人，提供多种教育形式，包括成人高等教育、网络高等教育等学历教育项目。此外，学院还开展成人业余高复、少儿英语、会计、日语、英语、证券从业资格、研究生入学考试等非学历教育。
有没有上海华文学院这个学校
上海华文进修学院，创建于1998年，作为华东理工大学继续教育学院夜大学的重要教学点之一，同时也是华东理工大学网络教育宝山学习中心，承担着重要的教学任务。学院现拥有在册学生超过四千人，提供多种教育形式，包括成人高等教育、网络高等教育等学历教育项目。
上海华文外国语学院，于1995年6月正式成立，作为上海地区教育界的一颗璀璨明珠，它在众多社会力量办学机构中独具特色。学院以其悠久的历史、庞大的规模、卓越的业绩以及高级别的A级认证，在教育领域独树一帜，被誉为上海市的先进教育机构。
上海华文进修学院成立于1998年，现今已成为华东理工大学继续教育学院夜大学的最大教学点，同时也是华东理工大学网络教育宝山学习中心。
是民办的呀！ 上海华文外国语进修学院创建于1995年6月，是目前上海地区历史最长，规模最大，业绩最好，层次最高的社会力量办学A级学院。上海市先进教育机构。
大连创佳少儿英语教师培训学校教师团队
大连创佳少儿英语教师培训学校的教师团队由经验丰富且专业素质高的教师组成。Arthur 老师，作为校长兼首席讲师，他在教育领域的资历深厚。2001年，他毕业于大连外国语学院英语专业，随后在大连电视台少儿中心蓝鲸英语俱乐部担任教学主任，还曾在瓦房店分校担任校长。
大连创佳幼儿英语教师培训学校以其强大的教师团队而著称。其中，Arthur 老师（校长兼首席讲师）是学校的核心灵魂。他于2001年毕业于大连外国语学院英语专业，拥有丰富的教学与管理经验。
大连创佳少儿英语教师培训学校专注于为英语专业人士和教育工作者提供高质量的教育服务。学校吸引了一大批英语专业和师范专业的在校生，以及具有幼儿、少儿和中小学英语教学经验的教师。他们纷纷选择在这里提升自己的教学技能，通过系统的培训和专业课程，他们在少儿英语教学领域取得了显著的进步。
创佳学校专注于大连幼儿英语教师培训，旨在通过精选优秀教师的示范课程，为学员展示如何合理有效地安排和组织教学活动。通过在真实的教学案例中进行教学，教师能有效调动学生学习积极性，为学生创设真实的语言环境，培养他们用语言做事的能力。
语文组有16名教师，高级教师9人，一级教师6人，4人拥有硕士学位和在读研究生。作为学校教学主力，他们积极探索，承担国家级课题，多媒体技术在语文教学中广泛应用。全组论文和课件多次获奖，是大连市优秀教研组。
大连佳远学校挺好的。大连佳远学校是经国家劳动、教育部门批准的国家级重点职业学校，而且是辽宁省最佳诚信示范单位、国家劳动部门IT人才培训基地、大连报关协会成员、东北地区物流人才培训基地、汽车人才培训基地、全国就业百强校。
几款少儿英语书的区别
第三类：系统派。这一派以《PARA 动感少儿英语》、《朗文少儿英语》为代表。主打产品分别是《PARA 动感少儿英语》教材和英国朗文公司的经典之作《朗文少儿英语》，此教材力图兼顾学习的趣味性与系统性，真正创立适合 2~14 岁各年龄段儿童的自学模式。 用“学唱英文歌谣”的方式教孩子学英语。
编写的单位不同 新概念英语是一部享誉全球的英语学习宝典，是全球英语学习者的首选教材。剑桥少儿英语由国家教育部考试中心中英教育测量交流中心和英国剑桥大学考试委员会结合非英语母语国家少年儿童的英语能力设计制作的。Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。
《迪士尼英语》：以迪士尼经典故事为主题，融合英语学习与娱乐元素，激发孩子的学习兴趣。 《洪恩英语》：结合多媒体资源，通过生动的故事和游戏，帮助孩子进行全方位的英语学习。这套教材注重口语和听力的训练，同时培养孩子的语感。
其实这几套教材的区别都不大，主要是体现在编写的单位不同、考级要求不同、适用不同年纪的读者。这几套教材都是经典的英语学习教材，但侧重点不太一样。剑桥系列的少儿英语和商务英语教材都相当有针对性，实用性很强。
相比第一版，第二版教材更新了约30%的内容，并增设了针对5岁以下儿童的入门级别，以更好地适应不同年龄段的学习需求。教学方法上，第二版将自然拼读与阅读能力培养相结合，旨在帮助学生在实际应用中掌握发音技巧。此外，全新设计了CLIL（内容与语言整合学习）板块和价值观培养板块，使学习更加全面。
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